One ethical concern about using AI as a grading tool is that it may:

Đáp án đúng: "Breach students’ intellectual property by uploading their work to AI systems". Bài làm của sinh viên là sản phẩm trí tuệ của họ; đưa lên một dịch vụ bên thứ ba để chấm có thể khiến dữ liệu bị lưu lại và dùng cho mục đích khác mà người viết chưa hề đồng ý, nên đây là mối lo về sở hữu trí tuệ và quyền riêng tư. "Improve consistency too much" nêu một điều vô lý, vì chấm nhất quán là điều mong muốn chứ không phải vấn đề đạo đức. "Reduce grading speed" sai thực tế, bởi lý do người ta dùng máy chấm chính là để nhanh hơn. "Require excessive faculty training" chỉ là khó khăn về nguồn lực và tập huấn, thuộc phạm vi vận hành chứ không phải đạo đức.